Sandros ADOMAITIENĖS nuotr.„eTwinning“ – tai Europos Komisijos inicijuota programa, skirta švietimo darbuotojams bei moksleiviams. Ši programa suteikia saugią virtualią platformą, kurioje mokytojai ir mokiniai gali bendrauti, bendradarbiauti, kurti tarptautinius projektus bei tobulinti savo skaitmeninius ir profesinius įgūdžius.
Šiais mokslo metais tveriškiai moksleiviai kartu su istorijos mokytoja Sandra Adomaitiene buvo pakviesti dalyvauti „eTwinning“ projekte „S.A.V.E. – Sustainable Awareness for Vital Ecosystems“. Šiame projekte dalyvavo net 18 mokytojų ir 108 mokiniai iš Turkijos, Kroatijos, Rumunijos, Tuniso ir Lietuvos.
Į įvairias veiklas, nuotolinius susitikimus įsitraukė ir 11 Tverų gimnazijos mokinių.
„Savo išradingumą jie parodė iš plastikinio butelio pagaminę indelį sodinukams, iš panaudoto popieriaus – puikią dekoraciją, iš panaudotų skardinių – pieštukines ir dar daug įvairiausių dalykų. Mokiniai, nors ir susidurdami su iššūkiais, noriai dalyvauja projektinėse veiklose, kuria įvairius videomontažus. Į „eTwinning“ veiklas mokykla įsitraukė po truputį, pirmiausiai neformaliai išbandėme jas su pradinių klasių mokiniais, apsikeisdami kalėdiniais sveikinimais su mokykla iš Čekijos“, – pasakojo S. Adomaitienė.
Sandros ADOMAITIENĖS nuotr.Pastebėjusi, kad mokiniams šios veiklos patinka, pedagogė susirado partnerius ir kartu su mokiniais sėkmingai tęsia pradėtus darbus. Praėjusiais mokslo metais Tverų gimnazijos indėlis į „eTwinning“ programą buvo įvertintas nacionaliniu kokybės ženkleliu. Šiais mokslo metais gimnazija taip pat ketina pildyti paraišką nacionaliniam kokybės ženkleliui gauti, o vėliau inicijuoti ir savo projektą.
„eTwinning“ temos yra integruojamos į ugdymo turinį, tad mokiniai randa sąsajų su istorija, biologija, etika, geografija, informatika ir kitais mokomaisiais dalykais.
Dalyvaudamos projektinėje veikloje mokyklos siekia įvairiausių tikslų: ugdyti mokinių supratimą apie tradicinius papročius, kultūrinį sąmoningumą, užtikrinti, kad mokiniai pažintų savo kultūrą ir istoriją, palygintų ją su kitų šalių papročiais ir aiškintųsi panašumus ir skirtumus. Skatinti juos kurti skaitmeninius produktus, plakatus, vaizdo įrašus, pristatymus, e. žurnalus. Ugdyti kalbinius, bendravimo raštu ir žodžiu anglų ir gimtąja kalba įgūdžius, bendradarbiauti komandoje.
Tveriškiai ugdė ir tvarumo kompetencijas: mokėsi, kaip reikia tausoti vandenį ir elektrą, gamino iš antrinių žaliavų dekoracijas ir antrą kartą panaudojamus daiktus, sodino ir augino savo augaliukus, tvarkė aplinką, kūrė videomontažus apie gamtinių išteklių saugojimą.
Projektas truko visus mokslo metus, todėl už puikų indėlį mokiniai buvo apdovanoti dalyvių sertifikatais ir padėkomis.
Parašykite komentarą